교육행정
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작성일 23-01-22 04:02
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교육행정
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교육행정의 성격과 조직, 과정론 등에 대해서 정리하였습니다.교육행정의기초 , 교육행정법학행정레포트 ,
교육행定義(정의) 과정
1. H. Fayol의 행정 요소
⑴ 기획: future(미래)를 예측하고 실행 계획을 수립하는 것
⑵ 조직: 인적 물적 자원을 확보하고 이를 구조화하는 것
⑶ 명령: 조직의 구성원이 부과된 과업을 수행하도록 하는 것
⑷ 조정: 각 활동을 조절하고 통합하는 것
⑸ 통제: 모든 활동이 이미 정해진 규칙이나 지시에 따라 수행되고 있는가 감독하는 것
2. Gulick과 L. Urwick의 행정 요소(POSDCORB)
⑴ 기획
⑵ 조직
⑶ 인사
⑷ 지휘
⑸ 조정
⑹ 보고
⑺ 예산 편성
3. J. B Sears의 교육행정 과정
⑴ 기획
⑵ 조직
⑶ 지시: 여러 과定義(정의) 활동의 목적을 향하여 일관성을 유지하도록 하는데 공헌
⑷ 조정
⑸ 통제
4. 그레그의 교육행정 과정
⑴ 의사 결정: 행동에 선행되는 과정. 목표(目標) 수립. 수단의 선택. 결과의 판정 등을 말한다
⑵ 기획: 합리적 행동을 예정하고 준비하는 과정. 행동의 목적과 수단 사이에 일관성 유지
서로 상충되는 요소 사이에 조화와 균형
⑶ 조직: ① 공동 목표(目標) 달성을 위한 분업적 협동체의 구성을 의미한다.
교육행정의(定義) 성격과 조직, 과정론 등에 상대하여 정리(整理) 하였습니다.
② 비公式 적 조직과 公式 적 조직
③ 비公式 적 조직은 허용적 분위기 조성함으로써 公式 적 조직체의 공…(skip)
교육행정의(定義)기초
다.
