[] 체벌에 관한 입장
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작성일 23-02-06 02:11
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그러나 최근 교사로부터 체벌을 당한 여학생이 경찰에 신고를 하는 등, 인간
序論: 체벌에 관한 논쟁은 아직까지 끊임없이 지속되고 있다아 체벌의 교육적 效果와 체벌의 부정적 效果에 대한 많은 논쟁은 어쨌든 체벌은 교육에 많은 influence(영향)을 끼친다는 사실을 말해주고 있다아
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[] 체벌에 관한 입장
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그러나 핵가족화, 사회구조의 變化 등 사회의 급격한 變化로 인해 체벌의 교육적 效果에 대한 학생, 학부모, 교사간의 시각차이로 체벌의 방법 및 정도에 관해 사회적인 논란이 제기 되었다. 그러나, 체벌에 있어서는 체벌의 주체적 역할을 담당하는 교사의 마음가짐이 가장 중요하지 않나 라는 생각이 든다. 즉, 체벌에 관한 문제를 극복하기 위한 measure(방안) 은 복잡한 문제인 것이다. 아직까지는 체벌 논쟁에 관해 명확한 해답을 찾지 못하고 평행선을 유지하고 있는 상태이다.
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순서
다.
체벌은 동서양을 부문하고 가정과 학교의 교육적인 상황에서 인정을 받아 시행되어온 훈육의 한 형태로써, 물리적 접촉에 의해 신체적 또는 정신적 고통을 이용하여 부정적 행동을 교정하기 위한 강제 수단이다. 특히 유교 사상에 기초를 둔 우리나라에서는 체벌은 사랑의 매라는 이름으로 오래 전부터 존재했으며, 교사의 체벌권 사용에 해 관대한 입장을 취해왔다.
