기독교 교육을 위한 신학적 기초
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작성일 22-12-03 05:19
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기독교 교육을 위한 신학적 기초
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웨슬리의 신학적 주요관심은 인류를 향한 하나님의 보편적 구원행위, 곧 하나님의 사랑에 있었다. 다시 말하면 하나님의 선행하는 은총이 보편적 구원을 약속하는 사랑의 하나님 본질에 일치하는 것인바, 바로 이것이 자유로운 책임성(자유의지)을 가지고 하나님의 사랑에 응답할 수 있는 윤리적 계기를 부여할 수 있으며, 또한 교회의 범주를 넘어 전사회를 윤리실천적 지평으로 삼을 수 있도록 하는 것이다. 루터의 하나님이 인간의 의로움을 찾는 분이었다면, 그리고 칼빈의 神이 자신의 영광을 위해 인간의 절대적 복종을 요구하는 타자성으로 이해되었다면 웨슬리의 하나님은 보편적 구원을 약속하신 하나님, 곧 인간의 모든 행위에 맞서서 전 인류를 향해 은총의 빛을 발하시는 그래서 그들이 돌아오기만을 기다리는 자비로운 사랑의 존재인 것이다.
웨슬리의 신학적 주요관심은 인류를 향한 하나님의 보편적 구원행위, 곧 하나님의 사랑에 있었다. 하나님의 주권과 공의는 우선적으로 그의 사랑과 자비에 조화되지 않고서는 존재할 수 없다는 것이 그의 신념이다. 바로 이것이 이중예정론을 거부하는 근거이자 선행적 은총론을 말하게 되는 이유인 것이다. …(To be continued )
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웨슬리의 신학적 주요관심은 인류를 향한 하나님의 보편적 구원행위, 곧 하나님의 사랑에 있었다. 루터의 하나님이 인간의 의로움을 찾는 분이었다면,... , 기독교 교육을 위한 신학적 기초인문사회레포트 ,
다.
그리스도에 대한 웨슬리의 이해는 시종일관 구원론에로 방향정위되고 있다아 구원론, 즉 속죄론으로부터 벗어나는 것은 이교주의를 수용하는 것과 같다고까지 말하였다.
