[Now] 카미ㆍ드브리스 호로그램에 대하여
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작성일 22-12-09 22:15
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이 program은 구성주의 program 중 하나이며 유아의 인지적 요소와 발달 단계를 기초로 개발된 program이다.
카미는 많은 시행착오 끝에 피아제의 인지 발달 단계보다는 구성주의적 관점에 관심을 돌려 program을 수정해 갔다.
이 program은 유아들을 둘러싸고 있는 수많은 상황이나 활동과 유아의 발달적 관점 그리고 피아제 理論(이론)에서 시사하는 활동을 근거로 학습활동을 선정하며 교사의 역할은 유아가 능동적으로 학습 활동에 참여하도록 도와주는 environment 조성자, …(skip)
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본 data(資料)는 유아교육호로그램인 카미ㆍ드브리스 호로그램에 대해 작성된 리포트입니다.
설명
1.理論(이론)적 배경
2.교육목적 및 目標(목표)
3.교육내용 및 방법
4.교육활동
5.교수 원리 및 방법
6.운영
카미ㆍ드브리스 program은 1966년 와이카트와 함께 미국 미시간주의 입실란티 공립학교의 저소득층 유아들을 대상으로, 피아제의 인지발달理論(이론)을 기초로 연구 개발하기 처음 한 유아 교육 program이다.
구성주의 program에서는 피아제의 理論(이론)을 매우 광범위하게 적용하여 인지발달 뿐 아니라 사회성, 도덕성, 성격 발달 측면에 까지 확대, 적용 하였다.
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카미ㆍ드브리스 호로그램에 대하여
레포트/사범교육
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본 자료는 유아교육프로그램인 카미ㆍ드브리스 프로그램에 대해 작성된 리포트입니다.
