심리사회적 발달단계理論(이론)(에릭슨의 성격발달理論(이론))
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작성일 23-01-02 06:59
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즉, 에릭슨은 출생과 동시에 자아가 발달할 수 있는 잠재력을 갖고 있지만 culture적 environment의 맥…(To be continued )
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심리사회적 발달단계理論(이론)(에릭슨의 성격발달理論(이론))
다. 사람들은 자신의 몸과 기능에...
심리사회적 발달단계理論(에릭슨의 성격발달理論)
목차
에릭슨의 심리사회적 발달단계理論
I. 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
II. 2단계 초기아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심
III. 3단계 유희기 : 주도성 대 죄의식
IV. 4단계 학령기 : 근면성 대 열등감
V. 5단계 靑少年(청소년) 기 : 자아정체감 대 정체감 혼란
VI. 6단계 초기성인기 : 친밀감 대 고립감
VII. 7단계 중년기 : 생산성 대 침체
VIII. 8단계 노년기 : 자아통합 대 절망
Reference List
에릭슨의 심리사회적 발달단계理論
에릭슨은 자아를 일생 동안의 심리사회적 발달과정에서 외부environment에 대처하고 적응하면서 형성되는 역동적인 힘으로 규정하였다.
자아는 신체적 자아(body ego), 자아이상(ego ideal), 자아정체성(ego identity)의 세 가지 측면으로 이루어진다. 이는 인간발달에서 사회와culture의 influence(영향)을 강조한 것이다. 사람들은 자신의 몸과 기능에 대해 만족할 수도 있고, 만족하지 않을 수도 있지만 대부분의 사람들은 자신의 몸을 받아들이고 인정한다. 성격의 核心인 자아는 다양한 갈등과 삶의 위기에 적용하고, 사회로부터 개인의 고유성을 지켜 준다. 신생아는 성격발달을 이루어 가는 중요한 능력을 갖고 태어나지만, 자아의 많은 부분이 사회로부터 influence(영향)을 받는다. 자아이상은 스스로 확립해 놓은 이상과 비슷하게 자신에 대하여 갖고 있는 이미지다.
레포트/사범교육
심리사회적 발달단계理論(에릭슨의 성격발달理論)
목차
에릭슨의 심리사회적 발달단계理論
I. 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
II. 2단계 초기아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심
III. 3단계 유희기 : 주도성 대 죄의식
IV. 4단계 학령기 : 근면성 대 열등감
V. 5단계 靑少年(청소년) 기 : 자아정체감 대 정체감 혼란
VI. 6단계 초기성인기 : 친밀감 대 고립감
VII. 7단계 중년기 : 생산성 대 침체
VIII. 8단계 노년기 : 자아통합 대 절망
Reference List
에릭슨의 심리사회적 발달단계理論
에릭슨은 자아를 일생 동안의 심리사회적 발달과정에서 외부environment에 대처하고 적응하면서 형성되는 역동적인 힘으로 규정하였다. 신체적 자아는 신체에 대한 의식을 말한다.
자아는 신체적 자아(body ego), 자아이상(ego ideal), 자아정체성(ego identity)의 세 가지 측면으로 이루어진다. 아동기 동안에는 자아가 약하고 아직 견고하지 않지만 靑少年(청소년) 기까지 그 형태를 갖추어가고 점차 강해진다. 신체적 자아는 신체에 대한 의식을 말한다. 사람들이 자신의 신체적 자아와 정체감에 만족하는가의 여부는 자아이상에 달려 있다아 이 세 가지 요소는 靑少年(청소년) 기에 가장 빠르게 change(변화)하지만 생애주기 중 어떤 때라도 change(변화)할 수 있다아
에릭슨은 자아가 자아정체성을 이루는 데 긍정적인 작용을 한다고 보았다.
