[environment(환경) ] environment(환경) 친화적 가치관에 따른 environment(환경) 교육방안
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작성일 22-11-20 10:38
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環境(환경)친화적 인물 및 가치관의 紹介와 그에 따른 環境(환경)교육plan
1.오홍석- 동양의 관점에서는 어떠한 사물도 다른 사물과 고립하여 존재할 수 없으며 어떠한 생물도 생태계와 고립하여 단독으로 존재하지 못한다. '자연','無爲','道'는 같은 뜻으로 스스로 자연적인 것으로서 스스로 자기 존재를 성립시키며 저절로 움직이는 것을 가르친다. . 이승환- 생태적으로 한 생물의 생존을 위해서는 물, 공기, 무기물, 공간, 온도와 같은 물 리적, 화학적 環境(환경)을 필요로 할 뿐 아니라 다른 생물과의 상호 작용 역시 한 생물의 생존을 위한 필수불가결한 요소다. . 왕부지 - 모든 사물들은 서로 의존한다. . 김명자 -동양에서는 인간은 자연의 일부이므로 자연으로 돌아가야 하는 것을 그 근본 원리로 택한다. . 김경동 - <음양의 변증법…(skip)
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