학교생활지도와 상담에 관해
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작성일 22-11-26 06:27
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2. 인지주의 학습theory
학습현상을 자극과 반응의 결합관계로 보려는 입장과 달리, 학습은 인지구조(認知構造)의 성립과 그 변용으로 보아야 한다고 주장하면서 인지면을 강조하는 견해가 나타나게 되었다. Kohler는 아프리카 대륙 서쪽의 테네리프 섬에서 있는 유인원연구 소장으로 부임하여, 그 곳에서 유인원의 자각test(실험) 을 하여 결과를 발표 하였다. 인지론 자들은 지각theory 에 기초하여 우리가 지각하는 것은 운동 그 자체이며, 그것을 구성하는 요소들의 결합은 아니라고 주장하였다.
유인원은 단순히 시행착오적으로 그 문제 상황을 해결하는 것이 아니고, 주위를 둘러보면서 자신이 처한 주위 상황을 진단해 보는 가운데 갑자기 문제 상황을 이해하고, 문제에 대한 해결책을 발견하는 것이다. 이러한 입장에서 학습theory 을 체계화한 것이 인지론적 입장이라고 할 수 있다아 이 부류에 속하는 학습theory 으로는 통찰설(洞察設), 장(場)의 theory (理論), 기호형태설(記號形態設) 등이 있다아
(4) 통찰설
통찰설은 Kohler에 의하여 주창된 학습theory 이다.
교수학습과정, 교수이론, 교수이론의 종류, 학습이론, 학습이론의 종류 등 교수학습 방법에 대한 전반적인 내용을 기술한 레포트입니다.
통찰설 에도 내가지의 법칙으로 說明(설명) 되는데 유사성의 법칙, 근접성의 법칙, 폐쇄성의 법칙, 계속성의 법칙이 이에 속한다. Kohler의 통찰력 test(실험) 인데, 침팬지를 이용하여 여러 가지 test(실험) 을 하였다. 그중하나인데, 방 안의 천장에 침팬지가 뛰어도 닿지 않는 높이에 바나나를…(생략(省略))
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레포트/공학기술
다.[교육학]학교생활지도와상담에관해
교수학습과정, 교수theory(이론), 교수theory(이론)의 종류, 학습theory(이론), 학습theory(이론)의 종류 등 교수학습 방법에 대한 전반적인 내용을 기술한 레포트입니다.
