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작성일 22-03-10 03:25
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우선, 정치적 이념이 교육에 influence을 미치는 모습을 발견할 수 있었다.
나는 설국열차라는 영화를 교육사회학적 측면에서 보고자 하였다. 설국열차에도 교육과 관련한 장면들이 곳곳에 등장하는데 이를 위에서 말한 사회학적인 측면에서 살펴볼 것이다. 영화 설국열차에서는 교육을 받는 아이들이 등장한다. 온 세상이 얼어붙은 후, 윌포드가 만든 자가발전 기차에 있는 사람들만이 마지막 인류이다. 심지어 역사(歷史)교육 또한 왜곡되어 교육받는다. 설국열차에도 교육과 관련한 장면들이 곳곳에 등장하는데 이를 위에서 말한 사회학적인 측면에서 살펴볼 것이다. 교육의 역사(歷史)에서 이러한 모습은 종종 있어왔다. 그 기차 안에서 사람들은 계급에 따라 대우를 다르게 받는데, 비인간적인 대우에 참지 못한 마지막 칸의 사람들이 반란을 일으키고 그 과定義(정이) 여러 이야기를 담은 영화이다. 그 동안 설국열차를 뒤집기 위한 시도들이 몇 번 있어왔지만, 이를 반란으로 규정하고 부정적인 인식을 심어주는 교육을 아이들은 받아왔다. 온 세상이 얼어붙은 후, 윌포드가 만든 자가발전 기차에 있는 사람들만이 마지막 인류이다. 우선, 교육사회학은 무엇일까 교육사회학이란 교육에 사회학을 가미시킨 학문으로서 교육을 사회적으로 연구하는 학문이다.
나는 설국열차라는 영화를 교육사회학적 측면에서 보고자 하였다. 영화에서 아이들은 기차를 만든 윌포드를 위인으로 생각하고 밖의 얼음(죽음과 동일시 되는)으로부터 자신들을 지켜주는 ‘신성한 엔진(sacred engine)’ 을 섬기며 계속해서 “윌포드! 윌포드!” 라고 외친다. 우선, 교육사회학은 무엇일까 교육사회학이란 교육에 사회학을 가미시킨 학문으로서 교육을 사회적으로 연구하는 학문이다. 영화 설국열차에서는 교육을 받는 아이들이 등장한...
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설국열차 영화感想文
교육사회학 관점으로 본 설국열차
설국열차의 배경은 2031년으로 인류가 지구온난화의 위험으로 CW7이라는 물질을 살포한 후 전 세계가 얼어붙은 세계가 된 후의 이야기이다. 아이들은 세뇌교육을 받은 것이다. 아이들은 추위를 이겨내 나갈 생각은 하지 못하고 밖의 추위를 죽음과 동일하게 인식하여 좁은 사고만을 할 수 밖에 없도록 교육된 것이다.
우선, 정치적 이념이 교육에 influence을 미치는 모습을 발견할 수 있었다. 그 기차 안에서 사람들은 계급에 따라 대우를 다르게 받는데, 비인간적인 대우에 참지 못한 마지막 칸의 사람들이 반란을 일으키고 그 과定義(정이) 여러 이야기를 담은 영화이다. 예를 들어, 나치의 사상교육, 현재 북한의 김일성 우상교육, 일본의 일제강점기 시대의 교육 등이 있다아 이러한 교육은 사회적인 요소로써 정치적 사상이 교육에 담긴 잘못된 형태의 교육이라고 할 수 있다아 설국열차…(To be continued )
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설국열차의 배경은 2031년으로 인류가 지구온난화의 위험으로 CW7이라는 물질을 살포한 후 전 세계가 얼어붙은 세계가 된 후의 이야기이다. 교육사회학적 측면에서 볼 때 이러한 모습은 왠지 낯설지 않은 모습이다.
