[사회과학][아동복지론] 빈곤아동에 관해서
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작성일 22-12-23 15:01
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[사회과학][아동복지론] 빈곤아동에 관해서
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목 차
1. 빈곤아동의 이해
1) 빈곤의 槪念
2) 빈곤 아동의 槪念
3) 빈곤과 아동문제
[事例]
2. 빈곤아동의 내역
1) 소년소녀가장
2) 빈곤 한부모가족 아동
3. 빈곤아동을 위한 복지사업 내용
1) 소년소녀가장 지원사업
2) 빈곤 한부모가족 지원사업
3) 빈곤가정 아동을 위한 지원사업
4. 빈곤아동을 위한 복지사업의 改善방향
1) 신체적. 정신적 건강관리 지원 강화
2) 아동수당제도 도입
3) 지역아동센터의 확충과 교육. 文化. 복지 지원사업의 확대
4) 가족기능 강화 및 빈곤아동 발생 예방 대책 마련
5) 빈곤아동을 위한 진로지도프로그램(program]) 의 개발 및 실시
1. 빈곤아동의 이해
1) 빈곤의 槪念
(1) 경제적 빈곤
- 물질적 필요에 대하여 부족을 느끼는 것으로 절대적 빈곤과 상대적 빈곤 그리고 주관적 빈곤이 있다아
① 절대적 빈곤
- 1899년 영국의 Booth가 처음 사용된 용어로, 최저한의 생활수준을 영위할 능력이 없는 상태 또는 생활상의 필요가 충분하게 충족되지 않은 상태로 정이된다된다.
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다. 현대 사회에서는 절대적 빈곤보다는 상대적 빈곤의 槪念이 주로 사용되고 있다아
③ 주관적 빈곤
- 객관적 기준 없이 주관적인 판단에 의해 정이되는 槪念이므로 객관적으로 일치되게 정이 하기는 어렵다. 기본적 욕구 방법과 음식 비 비율 방법으로 계측되고 있다아
▶기본적 욕구 방법
의식주의 기본욕구로 해결하는데 드는 비용을 계산하는 방법.
최저생계비 계측-빈곤대책의 대상자 선정과 급여의 수준을 결정함.
▶음식비 비율 방법
음식비가 소득에서 차지하는 일정한 비율을 빈곤선으로 산정하는 방법(엥겔방식)
② 상대적 빈곤
- 다른 사람들과 비교해 상대적으로 적게 가지고 있는 상태를 의미하는데, 개인의 상황을 그 사회의 平均(평균)소득 혹은 지출수준과 비교하여 상대적으로 낮은 수준의 계층을 빈곤층으로 정 의한다.
