노년기 발달과업에 관해 학자별로 주장한 내용에 대해 논하쇼
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작성일 23-02-03 18:25
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R.J. Havighurst는 발달 과업의 개념을 발달의 전망의 측면에서 정상적인 인간 발달을 기술하는데 사용했다. 그러나 이에 실패하면 개인적으로 불행을 초래할 뿐 아니라 사회의 인정도 못 받고 후일에 겪게 될 과업도 잘 해결할 수 없게 된다.
다.
한 특정 문화권 또는 하위 문화권 내에서 발달하는 각 아동이 당면하게 되는 과업을 발달 과업이라고 한다.
발달 과업은 개인의 생애 중 어떤 특수한 시기에 나타나는 과업으로서, 그 과업을 훌륭히 성취하면 행복을 누릴 수 있고 후일에 겪게 될 과업도 잘 해결해 나갈 수 있다. 발달 과업은 개인의 생애 중 어떤 특수한 시기에 나타나는 과업으로서, 그 과업을 훌륭히 성취하면 행복을 누릴 수 있고 후일에 겪게 될 과업도 잘 해결해 나갈 수 있다. 그러나 이에 실패하면 개인적으로 불행을 초래할 뿐 아니라 사회의 인정도 못 받고 후일에 겪게 될 과업도 잘 해결할 수 없게 된다. R.J. Havighurst는 발달 과업의 개념을 발달의 전망의 측면에서 정상적인 인간 발달을 기술하는데 사용했다. 발달 과업들은 각 文化(culture) 권에 따라 상당한 차이가 있으나 대개가 연령에 따라 계열화되어 있다아
발달 과업이란 인간이 주어진 사회에서 타고난 성숙과 학습의 가능성을 가지고 발달해 나가는 과정에서 반드시 배우고 성취해야 할 일들을 말한다.
노년기 발달과업에 관해 학자별로 주장한 내용에 대해 논하시오
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발달 과업은 개인의 생애 중 어떤 특수한 시기에 나타나는 과업으로서, 그 과업을 훌륭히 성취하면 행복을 누릴 수 있고 후일에 겪게 될 과업도 잘 해결해 나갈 수 있다아 그러나 이에 실패하면 개인적으로 불행을 초래할 뿐 아니라 사회의 인정도 못 받고 후일에 겪게 될 과업도 잘 해결할 수 없게 된다
설명
한 특정 文化(culture) 권 또는 하위 文化(culture) 권 내에서 발달하는 각 아동이 당면하게 되는 과업을 발달 과업이라고 한다. 발달 과업이란 인간이 주어진 사회에서 타고난 성숙과 학습의 가능성을 가지고 발달해 나가는 과정에서 반드시 배우고 성취해야 할 일들을 말한다. R.J. Havighurst는 발달 과업의 개념(槪念)을 발달의 展望(전망) 의 측면에서 정상적인 인간 발달을 기술하는데 사용했다. 발달 과업들은 각 문화권에 따라 상당한 차이가 있으나 대개가 연령에 따라 계열화되어 있다.
한 특정 문화권 또는 하위 문화권 내에서 발달하는 각 아동이 당면하게 되는 과업을 발달 과업이라고 한다.
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노년기 발달과업에 관해 학자별로 주장한 내용에 대해 논하쇼
발달 과업이란 인간이 주어진 사회에서 타고난 성숙과 학습의 가능성을 가지고 발달해 나가는 과정에서 반드시 배우고 성취해야 할 일들을 말한다. 발달 과업들은 각 문화권에 따라 상당한 차이가 있으나 대개가 연령에 따라 계열화되어 있다.
