아동의 발달 characteristic(특성)과 에릭슨과 프로이드의 발달단계론의 차이점
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작성일 22-10-21 07:55
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Ⅰ. 아동발달의 특성(特性)
1) 신체 및 운동발달 2) 인지발달
3) 언어발달 4) 정서발달 5) 사회성 발달
Ⅱ. 프로이드의 발달단계론
①구강기(0-1세)
②항문기(1-3세)
③남근기(3-6세)
④잠복기(6-12세)
⑤생식기(12세 이후)
Ⅲ. 에릭슨의 발달단계理論(이론)
①제1단계(0-1세)
②제2단계(1-3세)
③제3단계(3-5세)
④제4단계(5-12세)
⑤제5단계(youth기)
⑥제6단계(청년기)
⑦제7단계(장년기)
⑧제8단계(노년기): 통합성 대 절망감
Ⅳ. 프로이드와 에릭슨 차이점
참고data(資料)
발달이 되고 있다는 것은 앞으로 더욱 심신이 건강하고 바르게 성장함을 의미한다고 볼 수 있다아 그러므로 발달이 지속되는 것은 좋은 현상이라고 볼 수 있다아 이것이 바로 이루어지지 않으면 아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 발달단계란 발달상에서 어떤 project의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다.
프로이드의 정신分析(분석)학 理論(이론)만큼 전 인류의 문명에 광범하고 깊은 influence(영향)을 미친 理論(이론)은 거의 없다고 할만큼 커다란 influence(영향)을 미쳤다. 각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분되며, 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다.
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