유아생활지도와 상담00
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작성일 23-01-15 23:35
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유아들은 미숙하고 의존적인 경향성을 갖고 있으므로 가족의 影響을 많이 받을 수밖에 없다. 지식이나 기술을 가르치는 것 뿐 아니라 사회 속에서 더불어 살아갈 수 있는 바른 사람을 길러내는 것이 학교 교육의 목표(goal)라는 것이다. 학교 교육은 학업지도 외에도 행동습관, 예절 등 여러 부분에 대한 교육을 포함한다. 그런데 현재의 가정은 부모 자녀의 소수가족으로 구성되어 있다 따라서 대가족 제도의 조부모와 여러 형제 사이에서 자연스럽게 이루어지던 교육적 기능과 사회적 기능이 약화되어 있다 더구…(투비컨티뉴드 )
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설명
잘 참고하시어 학업에 나날이
제1장. 유아생활지도와 상담
1.유아생활지도의 definition 과 발달
(1)유아생활지도의 definition
1)유아생활지도의 definition
2)유아생활 지도와 목표(goal)
4)유아 생활 지도의 기본 원리
(2)유아생활지도의 발달
2.유아의 주요 영역별 발달특징
1)유아의 놀이 발달
(1)놀이 형태
(2)놀이의 교육적 의의
2)유아정서의 발달
3)유아기의 성 발달사회
(1)부모와의 관계
(2)마음 理論(이론)
(3)사회와 기제
4)유아의 인지 발달
(1)유아의 지각발달
(2)유아기 언어의 특징
(3)유아 인지발달의 特性
2장. 유아행동 이해의 관점
1. 행동주의
(1)고전적 조건형성 理論(이론)
(2)조작적 조건형성
(3)사회학습 理論(이론)
2)정신 analysis학
3)인지理論(이론)
4)인본주의
4. 유아행동의 이해 방법
1)유아 이해활동의 의의
2)조사활동 방법
3)표준화 검사의 활용과 해석
4)사회성 측정(measurement)법
5)포트폴리오(Portfolio)
제3장 유아생활지도 내용
1. 생활지도의 계획
1)생활지도 계획의 원리
2)연간 생활지도 계획
2. 생활지도 내용
1) 기본생활지도
2)사회생활지도
3)건강생활지도
4)안전생활지도
5)環境지도
참고자료(資料)
제1장. 유아생활지도와 상담
흔히 학교는 착하고 똑똑한 사람을 길러내야 한다고 한다. 이런 영역을 학업지도와 대비되는 definition 으로 생활지도라고 한다.
