[사회복지학과] 반두라 Bandura의 사회학습 theory 00
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작성일 21-11-02 16:41본문
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1. 아동복지에 대한 이론
다. 인간의 행동은 觀察(관찰) 가능하며 측정(測定) 할 수 있는 인간의 행위들로서 인간을 이해하는 기준이 된다된다. 행동에 대한 기능적 分析(분석)은 특별히 역기능적 행위를 자주하고 유지하는 요인을 찾아내는에 가치가 있으며 행동주의에 의한 행도수정은 목표를 설정하고 체결하는 데에 큰 공헌을 하였다. 김동일, 김신호, 이근재, 정일호, 정종진, 『아동발달과 학습』 (서울: 교육출판사, 2000), p215. 사회학습이론은 인간의 심리적 성격이 바로 그의 행동으로 도출되어 나오는 것이라고 전제한다. 사람들은 또 모델행동의 적절성과 기능적 가치를 행동결과를 觀察(관찰) 함으로써 배우며 기대되는 행동 결과에 대한 신념에 따라 행동에 옮긴다고 설명(說明)한다.2) 모델링을 통한 행동수정의(定義) 교육적 활용
참고자료
1. 김영채. 학습심리학 입문. 서울 : 양영각. 1984.
2.김아영, 박학사, 교육심리학, 2003
반두라 Bandura의 사회학습 이론00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
3. 변창진, 김경린. 사회적 학습이론. 서울 : 중앙적성출판부. 1984.
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4. Bandura의 사회학습이론이 주는 시사점
3. Bandura의 사회학습이론은 무엇인가
위 data(資料) 요약정리(整理) 잘되어 있으니
반두라 Bandura의 사회학습 theory 00
[사회복지학과] 반두라 Bandura의 사회학습 theory 00
설명
잘 참고하시어 학업에 나날이
레포트 > 사회과학계열
5. 이충원. 교육심리. 서울 : 학문사. 1983.
4.윤운성, 교육의 심리적 이해, 양서원, 2001
순서
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발전이 있기를 기원합니다 ^^
2. 학습이론을 제기한 대표적인 사람들
1) 觀察(관찰) 학습의 중요성 부각
Bandura는 인간학습의 많은 부분, 즉 지식, 규칙, 기능, 방략, 신념, 태도 등의 습득을 環境(환경) 속에서 단지 사람을 觀察(관찰) 함으로써 이루어낼 수 있다고 말한다.