특수학습자,영재교육,특수교육,영재의 의미,영재의 유형,특수아동
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특수학습자
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INDEX
01 영재교육
02 특수교육
_SLIDE_3_
영재교육
01
_SLIDE_4_
01 영재의 의미
_SLIDE_5_
02 Renzulli의 영재성
_SLIDE_6_
03 Betts, Neihart의 영재의 유형
_SLIDE_7_
03 Betts, Neihart의 영재의 유형
_SLIDE_8_
04 영재의 다단계 판별
_SLIDE_9_
05 Renzulli - 삼부 심화학습 모형
_SLIDE_10_
06 영재를 위한 교육
_SLIDE_11_
특수교육
02
_SLIDE_12_
01 특수아동
정서적감각신체 特性(특성), 사회적 행동이나 의사교환
능력에서 정상아동으로부터 지나치게 이탈되어 있어 그들의 잠재력을 발휘하기 위해 특수교육과 관련된
서비스를 받아야 하는 아동
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02 지적장애
지적 기능과 concept(개념)적, 사회적, 실제적 adaptation(적응) 기술
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특수학습자
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INDEX
01 영재교육
02 특수교육
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영재교육
01
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01 영재의 의미
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02 Renzulli의 영재성
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03 Betts, Neihart의 영재의 유형
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03 Betts, Neihart의 영재의 유형
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04 영재의 다단계 판별
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05 Renzulli - 삼부 심화학습 모형
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06 영재를 위한 교육
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특수교육
02
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01 특수아동
정…(생략(省略))
순서
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