example(사례) 관리교육을 다녀와서
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작성일 22-10-17 05:42
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이러한 일들로 가끔은 많은 것을 접할 수 있는 그들(?)이 부럽기도 하다. 내 생각엔 실무자교육임을 전혀 감안하지 않고 기대했던 문제였던 것이다. 이날 교육에는 복지관강당 자리를 가득 매운 실무자들과 우리 co-worker를 포함한 대학생들도 보였다. 실천론이나 실천기술론시간에 배웠던 theory 들을 머릿속으로 다시 그려보고 theory 과 같이 실천하려고 하지만 theory 과 기술이 제대로 접목되지 않아서 어찌하지 못하고 쩔쩔맨 적이 한두 번이 아니었기 때문일것이다
그래서 이런 기술적인 면이길 바랬는데 이 날 교육은 事例관리의 배경과 theory 적인 관념들로 처음엔 다소 실망스러웠다. 사실 skill은 theory 과 많은 경험을 통해 얻은 실무자가 가진 고유 능력일 것이다.
이 날 교육은 성균관대학교 사회복지대학원장인 김통원 교수님의 강연이었다. 그 중 가장 눈에 띈 것은 대전에서 온 사회복지 실무자들이었다. 지방에서 대학을 다니는 나로서 반가운 일이 아닐 수 없었다.
example(사례) 관리교육[1]
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example(사례) 관리교육을 다녀와서
레포트/인문사회
4월 19일! 번동2단지종합사회복지관에서 사회복지관련 종사자교육으로 마련한 <事例관리>교육을 다녀왔다. 사례관리교육[1] , 사례관리교육을 다녀와서인문사회레포트 ,
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설명
다. 교통비며 참가비.. 학생으로서 수도권의 많은 교육행사들을 보며 그냥 군침 삼키는 일이 대부분이다. 우리 학과만 하더라도 학과 사무실에 붙어있는 교육일정 data(資料)들을 수없이 보기는 하지만 모두 큰 마음 먹지 않으면 힘든 일들이다.
창동복지관에서 co-woker를 하며 서울에 와서 느낀 것은 사회복지에서 지방과 서울의 경쟁력이었다.
事例관리란 `복합적인 욕구를 가진 사람들의 기능화와 복지를 위해 公式(공식)적· 비公式(공식)적 지원과 활동의 네트워크를…(drop)
사례관리교육을 다녀와서에 대한 자료입니다. 사실 교육을 앞서 내가 바라던 事例관리교육이란 事例관리를 나갔을 때 case manager의 기술적인 면을 다루었으면 하는 것이었다.
아직 예비사회복지사로서 skill에 대한 부족이 事例관리를 갔을 때 가끔은 심적 고통이 올 때도 있었다. 사실 지방에서는 이렇다할 교육이나 여건이 충분치 못하다. 능력을 키우기에 앞서 현실의 장벽을 넘기는 것부터가 망설임의 대부분이다.
