숙제를 잘 해 오게 하는 방법
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작성일 22-11-05 17:04본문
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따라서 감정적 학습은 때때로 학습을 방해할 수 있따 ex) 파블로프의 개 침 흘리기 實驗(실험)
3. 고전적 조건 형성을 통해 숙제에 대한 좋은 감정 가지게 하기
고전적 조건 형성은 침 흘리기 혹은 공…(To be continued )
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다. 이를 일반화라 한다.
1. contiguity: 이 원리는 둘 혹은 그 이상의 사건이 충분히 함께 일어날 때 그들은 연합되어 후에 그 사건들 중 오직 한 가지만 발생하여도 다른 하나의 사건 역시 기억된다는 것이다. 이는 고전적 조건 형성에서 큰 역할을 한다. 여러 가지 상황에서 상당수의 감정적 reaction response은 고전적 조건 자극을 통해 학습된다는 것이다. 혹은 조건 자극화 된 중립 자극을 제외한 어떠한 비슷한 자극에도 reaction response하지 않도록 훈련된 경우 이를 差別이라 한다.
2. 고전적 조건 형성
고전적 조건형성은 자극에 자동적으로 reaction response하기 때문에 생리적 reaction response이라고 불리는 땀 흘리기, 침 흘리기, 심박증가, 혹은 두려움과 같은 비자발적 감정적 혹은 육체적 reaction response을 학습하는데 초점을 맞추고 있따 고전적 조건 형성을 통해 인간 혹은 동물은 모두 이전에 전혀 effect(영향) 을 끼치지 못했거나 혹은 전혀 다른 effect(영향) 을 끼치던 자극에 자동적으로 reaction response하도록 훈련될 수 있따 파블로프의 고전적 조건형성 實驗(실험)은 고전적 조건형성의 세 가지 다른 과정 역시 관념화 했다.
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교육심리학팀課題-숙제를잘해오게하는방법
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숙제를 잘 해 오게 하는 방법
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1) 고전적 조건 형성
행동주의적 학습 theory : 행동주의는ㄴ 일반적으로 학습의 결과는 행동의 變化라 가정하고 개인에게 일어나는 외적 사건의 effect(영향) 을 강조한다. 예를 들면 심리학 수업 시간에 조건형성이라는 단어를 들으면 자연스레 고전적, 혹은 조작적 이라는 단어가 떠오르는 것이다. 일반화, 差別, 소멸. 일반화란 조건 자극화 된 중립 자극과 비슷한 자극이 나타나면 그 자극 역시 조건 자극으로서의 역할을 동일하게 수행할 수 있다는 것이다. 소멸이란 조건 자극이 반복적으로 제시됨에도 불구하고 무조건 자극이 따르지 않을 때 조건 reaction response은 점차 사라지고 소멸된다된다. 따라서 고전 적조건 형성의 경우 교사들에게 상당한 암시를 준다.