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조직건강

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작성일 23-01-22 21:45

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여덟째, 학교 정책·제규정·집단 의견·업무 처리 협조·교장의 지시사항에 대한 수용 정도가 높을수록 교사들은 학교 조직 시스템의 행동과정을 소망스럽게 받아들이게 되어 만족감을 갖게 되어 발전적인 사고로 업무 추진 및 교수활동을 하게 된다된다.
아홉째, 교사가 업무 수행을 할 때 외적인 권위나 통제를 받지 않는 자율적 행위가 보장된다면 교사의 전문성을 발휘하여 성실성이 함께 하는 소신있는 활동이 이루어지게 된다된다.
열한째, 업무 기획 및 추진 절차가 교사의 충분한 이해와 참여로 이루어지면 그 업무는 교사의 적극적인 수용으로 기대 이상의 effect를 얻게 된다된다. 그러나 여기에는 반드시 책임과 의무가 따라야 한다.
열…(To be continued )

다.


조직건강97
,인문사회,레포트

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조직건강에 대하여 조사하였습니다.
열째, 공정한 인사 관리, 수직적 의사 존중 등 수평·수직적으로 서로간 존중하는 인간관계가 이루어지면 교사간 인화단결이 조성되어 원만하고 즐거운 직장생활이 되며 이는 건강한 조직이며 나아가 학교조직의 발전을 꾀하게 된다된다.조직건강97 , 조직건강인문사회레포트 ,



조직건강

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레포트/인문사회

의 쇄신 정도, 교사 연구 활동 조장 정도, 연구를 위한 노력 정도 등 교장 및 교사의 끊임없는 연수와 연구로 자신 및 학교경영의 혁신을 꾀하여 발전 속도를 달리 하게 된다된다.
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