ABAB설계
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작성일 22-02-28 21:44본문
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가정방문을 하는 3주 동안 역시 출석률에 대한 reference(자료)를 수집하였고, 3주 후 가정방문을 중지하였다.
학교사회복지사가 장기결석 문제를 다루고 있다고 가정해 보자. 학교사회복지사는 규칙적인 가정방문이 장기결석률을 감소시킬 것이라고 생각한다.
학교사회복지사는 개입 效果를 시험해 보기로 하고, 장기결석을 하는 12세소년의 출석률을 3주 동안 모니터링하고, 그러고 나서 1주일에 2번 가정방문을 하여 상담 및 의뢰 등을 하였다.
학교사회복지사는 개입 效果를 시험해 보기로 하고, 장기결석을 하는 12세소년의 출석률을 3주 동안 모니터링하고, 그러고 나서 1주일에 2번 가정방문을 하여 상담 및 의뢰 등을 하였다.
학교사회복지사가 장기결석 문제를 다루고 있다고 가정해 보자. 학교사회복지사는 규칙적인 가정방문이 장기결석률을 감소시킬 것이라고 생각한다. 가정방문을 하는 3주 동안 역시…(생략(省略))
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ABAB설계 , ABAB설계인문사회레포트 , ABAB설계
ABAB설계,인문사회,레포트
레포트/인문사회
ABAB설계
ABAB 설계는 반전(reversal)설계 또는 중지(withdrawal)설계로 알려져 있따 이것은 구현에 있어서 AB 설계를 시행하고 난 후 개입을 중지하고 다시 개입을 하기 전에 기초선 reference(자료)를 수집한 이후에 다시 개입을 하는 과정으로 이루어진다. 그 결과는 (아래의 그림)에 나타나 있는데, 개입이 학생의 학교 출석률에 영향을 주고 있는 것을 보여준다.
ABAB설계
ABAB 설계는 반전(reversal)설계 또는 중지(withdrawal)설계로 알려져 있따 이것은 구현에 있어서 AB 설계를 시행하고 난 후 개입을 중지하고 다시 개입을 하기 전에 기초선 reference(자료)를 수집한 이후에 다시 개입을 하는 과정으로 이루어진다. 그러고 나서 다시 3주 동안 출석률을 모니터링 하였고, 마지막으로 다시 개입을 하였다.