과잉활동증에 대한 심리학적 검토
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작성일 22-12-10 09:22
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다. 학생의 경우 이석을 하는 일이 많다. 지속적으로 주의집중이 요하는 課題를 수행할 때에는 더욱 불안해지고, 침착성을 상실한다.
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설명
1. 들어가며
2. 아동기 과잉활동증의 증상
3. 靑少年(청소년) 기 과잉활동증
4. ADD-H에 대한 생리학적 theory(이론)
5. ADD-H에 대한 심리학적 theory(이론)
6. ADD-H의 치료
1. 들어가며
과잉활동(hyperactivity)이란 종전에 주의산만하고 충동적인 아동을 진단하는 데 사용되어 왔던 최소 대뇌장애 및 과잉활동을 포괄한다.
2. 아동기 과잉활동증의 증상
· 초기 발병단계에서는 불규칙적 수면과 나쁜 식사습관이 눈에 띄게 나타나며, 모든 일에 반항적이며 행동에 안정성이 크게 결여되어 있따
· 주의기능에 큰 장애가 있고, 충동을 통제할 수 없고, 명령에 순종하지 않는다. 대뇌상의 매우 작은 기능장애로 인하여 활동상의 문제가 발생한다.
과잉활동증에대한심리학적검토
레포트/인문사회
과잉활동증에 대한 심리학적 검토
과잉활동증에 대한 심리학적 내용을 정리하였습니다.
· 훈육상의 여러 가지 문제가 있고, 신경질을 부리고 야단 떠는 일이 많고, 혼자 놀지 못하며, 그리고 다른 친구나 형제와 어울리지 못한다.
· 한 가지 행동이 2분 이상 지속하는 일이 드물고, 안절부절못하며, 충동통제가 불가능하다.
