현 교육의 實態와 문제점 및 올바른 교육 measure(방안)
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작성일 22-12-07 02:00
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_SLIDE_1_
너와 나, 우리
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교양이란?
Japan의 지식인 가토 슈이치
내가 아닌, 타인의 고통 을 헤아릴 수 있는 상상력은 교양 교육을 통해서 자란다.
타인의 마음속으로 감정을 이입하고 몰입하는 능력은 평소 시나 소설 같은 작품들을 꾸준히 읽지 않으면 쉽사리 얻을 수 없다.
_SLIDE_3_
∴ 교양 = 이타심
_SLIDE_4_
현 교육 실태(實態)
지나친 입시 위주의 교육
교양 교육의 부재
이기주의 팽배
_SLIDE_5_…(생략(省略))
순서
현 교육의 실태와 문제점 및 올바른 교육 방안 , 현 교육의 실태와 문제점 및 올바른 교육 방안기타레포트 , 현 교육 와 문제점 올바른 교육
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